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jueves, 28 de mayo de 2020

JUEVES 28 DE MAYO

BUENOS DÍAS PUENTENAUTAS!

TENEMOS UN RETO EN  EQUIPO  QUE ABORDAR, PERO NO TE PREOCUPES VAMOS A TENER MUCHO TIEMPO PARA HACERLO,   ESTE NUEVO PROYECTO  (SOBRE EL RECICLAJE)  QUEDA INTEGRADO CON EL ANTERIOR (DÓNDE VIVO?) 
(Dada la dificultad para poder realizar este proyecto teniendo en cuenta  lo difícil que es poder sacarlo adelante colectivamente cuando no podemos estar juntos; conozco las capacidades de vuestros hijos, y eso unido a mi tesón  y a vuestra colaboración sé que va a quedar  muy bonito).

EN EL DOCUMENTO COMPARTIDO HAY  VARIAS PLANTILLAS, UNA DE ELLAS ES  PARA CREAR PERSONAJES PARA VUESTRA MAQUETA. UTILIZANDO EL MODELO PODEIS REALIZAR VUESTROS  PROPIOS PERSONAJES (un policía, una niña, un bombero, un granjero...). 
A MÍ ME PARECEN MUCHÏIIIIIISIMO MÁS BONITOS  VUESTROS DIBUJOS, QUE CUALQUIER DIBUJO QUE SACAMOS DE INTERNET.


AGENDA JUEVES 28 DE MAYO DE 2020



MIS PROPUESTAS PARA HOY TIENEN COMO PROPOSITO:

  • APRENDER A REALIZAR LA GRAFÍA DE LA LETRA K EN MAYÚSCULAS Y MINÚSCULA
  • MEJORAR  LA GRAFÍA DEL 9, Y EMPEZAR A MANEJAR EL PAPEL CON C.
  • DISCRIMINAR AUDITIVAMENTE PALABRAS CON DE SONIDO  Y LETRA  K

PROYECTO  DE RIZOS: Reto 6 pag. 4


  • Pensar y contar lo que cada uno cree que puede hacer con una hoja de papel que ya ha utilizado por las dos caras y que no sirve para escribir: un barco, un avión, una pelota... ¿Y si solo se ha utilizado una cara?
  • Observar el mural de la unidad, (que me describiste con un audio) y localizar en él un contenedor lleno de papel y decir de qué color es.
  • Observar y relacionar cada hoja de papel con la caja donde debemos ponerla: papel nuevo, papel para tirar y reciclar, o papel que podemos volver a usar (reutilizar).
Rodear de azul la caja de papel para reciclar, la que irá luego al contenedor azul y unirla con él. 
Unir las otras cajas con el dibujo que representa el uso que podríamos darle al papel que contienen.

                      LECTURA                                                   

aAYER VIMOS QUE EL PAPEL LO OBTENEMOS DE LOS ÁRBOLES Y TAMBIÉN APRENDIMOS QUE UNO DE LOS LUGARES QUE TENEMOS DONDE VIVIMOS Y  AL QUE NOS ENCANTA IR ES EL PINAR. EL PINAR ES UN BOSQUE. LEE Y APRENDE ALGO MÁS.




LÁMINAS DE AMPLIACIÓN


juego

https://www.ecasals.net/es/uploads/resources/s229/1175517/index.html

martes, 19 de mayo de 2020

MARTES 19 DE MAYO


MARTES Y CREO QUE HA SIDO UNA BUENA FORMA DE EMPEZAR EL DÍA: CON UNA BONITA FRASE Y MÚSICA.

LA AGENDA DE HOY VIENE CON UN POCO DE HUMOR, 

LECTURA      

HOY VAS A TENER QUE LEER ALGUNOS CHISTES, DEBERÁS ELEGIR UNO Y A LA AGENDA CON ÉL. PRUEBA A CONVERTIRTE EN HUMORISTA DE RADIO, ENSAYA CON ALGUNA PERSONA DE TU FAMILIA Y HAZNOS REIR UN POQUITO A TODOS. (Sería conveniente que le ayudaseis haciendo la lectura de los más largos, sí el chiste que elige es muy largo que utilice  también el marco del lado derecho para escribirlo)


AGENDA



EMPIEZA POR RELLENAR EL CALENDARIO. PON LA FECHA Y DIBUJA EL TEIMPO QUE HACE HOY.
LAS TAREA QUE OS PROPONGO SON: ESCRIBIR E ILUSTRAR UN CHISTE. REPASAR EL CUERPO GEOMÉTRICO DE LA PIRÁMIDE, RESOLVER PROBLEMAS Y TIENDAS Y PRODUCTOS QUE PODEMOS ENCONTRAR EN UNA CIUDAD Y ALGUNAS TAMBIÉN LAS TENEMOS EN NUESTRA LOCALIDAD.



INGLÉS CON VANESA

MUSEOS:


Vídeo Normas:  

CANCIÓN sobre cómo comportarse en un museo: https://www.youtube.com/watch?v=fHTPeEipNO



VALORES  : JUEGO DE EDUCACYL




PARA TERMINAR  TE DEJO ESTE VÍDEO DE CHISTES. ANIMATE Y COMPARTE EL TUYO CON TODOS






domingo, 29 de marzo de 2020

LUNES 30

BUENOS DÍAS 😃

HOY VAMOS OS A EMPEZAR  CÓMO  LO HACE VANESA, NUESTRA PROFE DE INGLÉS,
CANTANDO Y BAILANDO


RETO:AGUA POTABLE 

🔎👁 🤔 QUÉ  VES AQUÍ ? NOMBRA LAS IMÁGENES  QUE VES EN ESTA LÁMINA .
Debería nombrar los lugares : río, charco o charca, pozo, fuente, grifo. 

 


LEE LOS CARTELES  QUE APARECEN EN LAS CARITAS. ¿SE PUEDE BEBER EL AGUA DE TODOS ESTOS SITIOS .¿ POR QUÉ:? RAZONA  TU RESPUESTA.

Observará la lámina y deberá comentar cuando se puede beber  agua con seguridad. Mostrar  que el agua que sale de los grifos de casa está tratada para que la podamos beber y que esa agua se llama POTABLE

DIBUJA EN CADA LUGAR LA BOCA  SONRIENTE O TRISTE,  SEGÚN SEA  DE AGUA POTABLE O NO POTABLE ( que se pueda beber o no se pueda). 

POESÍA:  LA FUENTE (ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN Página 2)
Escuchar y comentar  la poesía La fuente. Diferenciar entre fuentes en las que podemos beber y fuentes decorativas, en las que el agua no es potable. (El dibujo lo puede hacer en una hoja grande)

AGENDA:

VOLVEMOS A ESCUCHAR EL CUENTO DE LA LL  Y HACEMOS LA AGENDA







Y SÍ YA HAS TERMINADO, PUEDES JUGAR CON RIZOS

Entra en https://www.anayaeducacion.es/index.php  y utiliza los códigos que te aparecen en esta imagen.




jueves, 26 de marzo de 2020

VIERNES 27


BUENOS DÍAS PUENTENAUTAS

Es Viernes y empezaremos el día haciendo el saludo al Sol



PROYECTO AGUA . RETO ¿ DE DÓNDE VIENE EL AGUA? 

OBJETOS O CONSTRUCCIONES PARA RECOGER  Y ALMACENAR  AGUA

EL MIÉRCOLES OS PREGUNTÉ  QUE MEDIOS TENEMOS  PARA COGER O ALMACENAR AGUA.  ESTUVISTEIS MUY ACERTADOS Y ALGUNOS DIERON UNA INFORMACIÓN MUY INTERESANTE.

EN CASA PARA ALMACENAR EL AGUA TENEMOS: VASO, BOTELLA, GARRAFA, BOTIJO, JARRA, BAÑERA, CUBO,.. ALGUNOS NOS SIRVEN PARA PODER BEBER, OTROS  PARA PODERNOS ASEAR Y OTROS PARA DIVERTIRNOS O PODER HACER EJERCICIO (LA PISCINA QUE TENEIS  ALGUNOS EN LAS URBANIZACIONES).

FUERA DE NUESTRAS CASAS  HAY OTRAS CONSTRUCCIONES  QUE RECOGEN AGUA O QUE NOS PERMITEN OBTENERLA. POR EJEMPLO:

DE LOS RÍOS  GRACIAS A LOS EMBALSES Y LAS  PRESAS

Y DE LOS ACUÍFEROS,  GRACIAS A LOS POZOS 



 EN LA AGENDA

 EMPEZAREMOS CON  LOS QUE PODEMOS TENER EN NUESTRA CASA. TRABAJAREMOS CON LOS ORDINALES (os dejo video recordatorio ) y REPASAREMOS  LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS ( En clase trabajamos  con la esfera y el cubo, espero que os acordéis,  en días posteriores insertaré videos o juegos para consolidar).


NÚMEROS ORDINALES 



EL EMBALSE 

Y REPASAMOS EL CUBO  (esta segunda  ficha  es de ampliación )




HACEMOS UN POCO DE EJERCICIO 






EL EMBALSE : CUENTO



  • .EXPERIMENTO en este  → ENLACE

martes, 24 de marzo de 2020

MIÉRCOLES 25


Buenos días, un día menos para vernos, espero que os guste mis propuestas para el día de hoy


El AGUA : CONSTRUCCIONES  Y  OBJETOS PARA ALMACENAR AGUA

Hemos  aprendido que gracias a la naturaleza tenemos agua, pero
¿Cómo se puede coger o almacenar ese agua?

Piensa 🤔, vamos a ser detectives 🔎
Espero  tus respuestas  (puedes hacerlo a través de un  audio que me envíes o  en la agenda.


HOY EMPEZAMOS UN NUEVO FONEMA

EL SONIDO QUE HACEN DOS LETRAS
La letra ll de llave, llorón, calle...
 y la Y  de Yolanda, mayúsculas..

En el plano gráfico vamos a trabajar primero la letra LL

CUENTO EL CARTERO LL

CANCIÓN DEL CARTERO LL





TRABAJO DE AGENDA